泸西县教育体育局对政协泸西县九届六次会议第79号提案的答复

办理结果：A类

泸教体函〔2021〕73号

梁其艳委员：

你在政协泸西县九届六次会议提出的《关于进一步巩固义务教育均衡发展的建议》（第79号），已转交县教育体育局研究办理，现将办理情况答复如下：

一、加快薄弱学校项目工程建设，全力缩小区域间、校际间办学条件差距。

我县利用“全面改薄”、中小学校舍维修改造长效机制、义务教育薄弱环节改善与能力提升等项目，加大农村义务教育薄弱学校建设力度，全力缩小县域、城乡、校际间教育发展差距。“十三五”期间，全县累计投入各类教育专项工程建设资金142733.86万元，新建学校15所，改扩建学校116所，推进213个项目建设；投资3944.72万元采购教学仪器、音体美器材、图书等约42万张/台/套；十四五以来（2021年），继续推进在建项目12个。准备开工建设总投资约1.89亿元的项目10个。这些项目的建成使用，将大大改善薄弱学校的办学条件，极大提高薄弱学校的办学能力，日益满足老百姓对优质均衡教育资源的需求。

二、科学合理配置教师，努力实现教师资源均衡配置

近年，教师补充配备向农村薄弱学校倾斜，2020年以来，通过特岗教师招考、事业单位招考、外县调入等方式补充农村义务教育阶段教师共50名；着实推动城乡教师交流，严格执行城镇学校和优质学校教师每学年到乡村学校交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，骨干教师交换人数不低于骨干教师总数的20%，2020年以来城镇优秀教师交流到农村学校260人次，有效推动县域内教师城乡一体化发展；完善农村义务教育教师评价机制，严格执行《泸西县公办学校绩效工资考核分配指导意见》中绩效工资考核分配向农村教师倾斜之规定；严格落实每月500元乡镇工作岗位补贴和500元至700元不等的集中连片特困地区乡村教师差别化补助政策，严格落实乡村教师晋升高级教师不受岗位名额限制政策，鼓励优秀教师向乡村学校流动；即将启动泸西县义务教育教师“县管校聘”改革和校长职级制改革，更加科学合理均衡配置全县教师资源，有效促进区域间、校际间校长、教师的合理流动，缩小城乡间、校际间教育资源差距，努力争取城乡一体化发展。

三、加强学校生源管理，严控“择校热”和“大班额”现象

严格执行《泸西县2021年中小学招生入学工作方案》《泸西县2021年城区小学一年级招生工作方案》《泸西县义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》。明确各学校招生范围及计划，严禁违规跨区域、跨学校招生行为，严格执行小学每班不超过45人，初中每班不超过50人，不设重点班、快慢班，实现均衡编班。最大限度地实现适龄儿童就近就便入学原则。加强学籍管理，对不符合转学规定、在校生数超过核定办学规模的学校一律不得办理学籍转入手续，遏制学生无序流动，确保各学校生源均衡稳定。

四、逐年补充音体美等专任教师，满足学生全面发展教育需求

为严格执行国家中小学课程设置方案，确保各类学校开齐课程、开足课时，真正落实立德树人根本任务，培养学生德智体美劳全面发展。我县严格落实《泸西县推进“五育并举”的实施方案》，将继续通过事业单位招考、特岗教师招考等方式逐年补充音体美等紧缺学科教师，2021年招聘的10名中央特岗教师中，音体美教师就有6人；下一步还将继续采取教师交流轮岗、“弥泸一体化”人才交流、走教、支教、同步课堂、培养兼职教师等方式，积极破解义务教育学校体育、音乐、美术、英语、信息技术专任教师短缺问题。

五、加强教师培训，着力提高薄弱学校教师素质能力

紧紧围绕幼儿园教师素质高、善保教，义务教育学校教师素质全面、业务见长之目标，改进培训内容，紧密结合教育教学一线实际，采取顶岗置换研修、校本研修、远程培训等多种模式，实行五年一周期不少于360学时、每年不少于 72 学时的教师全员培训制度，并做到外出培训学习、评优评先向乡村薄弱学校教师倾斜。2021年以来，通过线上、线下、半脱产等各级各类培训，共培训中小学、幼儿园校（园）长、教师5506人，其中乡村义务教育校长、教师有4326人，153人报名参加乡村振兴计划学历提升培训。

感谢你对我县教育体育工作的关心和支持，请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。

泸西县教育体育局

2021年10月21日