突出一个氛围营造。依托校园文化建设,把本土历史民族文化与传统教育文化“双融合、双推进”,将本土历史文化教育与民族团结教育有机结合,形成特色鲜明的校园文化墙;利用校园广播、手抄报、展板、标语等多种形式创设民族团结文化氛围。目前,累计制作校园本土历史文化墙面、宣传栏、宣传标语及宣传资料2783块\条\份。
讲好一节民族常识课。坚持民族团结教育与学科教学相结合,在学科知识教学中渗透民族团结教育常识;各学校安排每周不少于1节民族常识教育课,学习《中华大家庭》、《民族常识》、《民族政策常识》等民族常识教材;35所民族地区小学充分挖掘本土历史民族文化,聘请校外辅导员进行本土历史文化教育,厚植民族文化基因,学校设立了民俗文化展览室2个。
抓好一次主题教育活动。利用主题班会、讲座、少数民族重点节日活动,开展“民族故事我来讲、民族话语我教你、民族服装我设计、民族文化展示”等内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动。目前,开展主题教育活动300余场次,展出各类学生作品1000余份。
筑牢一个堡垒发展示范校。坚持把创建学校基层党建与民族团结协同发展、共同进步,突出基层党建在民族团结进步中的引领作用,开创了“党建+民族团结”新格局。目前,创建县级示范学校19个,州级示范学校7个。